Alors non, effectivement, rien vu dans ce sens-là et surtout très étonné que des lycéens découvrent des étoiles, la découverte d'étoile n'étant pas à proprement parler une activité.
"Et en plus", me dit cette personne : " les étoiles portent les initiales du lycée".
Tututut... c'est quoi ce truc ? Donner les initiales des découvreurs à de nouvelles étoiles est tout à fait curieux.
Je profite donc d'un moment de solitude dans la soirée pour aller voir sur Internet de quoi il retourne :
Effectivement, la personne qui m'en avait parlé avait parfaitement résumé le reportage de TF1 : 5 lycéens ont découvert 2 étoiles dans la galaxie avec du matériel amateur.
C'est une très belle histoire, et loin de moi l'intention de rabaisser la performance de ces apprentis astronomes, mais il me semble que ce qui est raconté n'est pas tout à fait correct à de nombreux égards.
Quitte à féliciter ces jeunes (et je le répète, ils le méritent), ça serait bien de vraiment dire pourquoi ils devraient être félicités.
On comprend déjà mieux ce qui leur est arrivé en lisant un article de Ouest-France, manifestement mieux renseigné que TF1 : http://jactiv.ouest-france.fr/ils-sactivent/initiatives/ces-lyceens-ont-decouvert-deux-nouvelles-etoiles-31071
Ces jeunes ont fait un stage à l'OHP avec
Les 22 & 23 Février, ils ont joué avec les astéroïdes 2001 UU168, (345) Tercidina et (6144) Kondojiro (images issues du site de l'observatoire de Genève, section CdR&CdL tenue par Raoul Behrend) :
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Et quand on fait des time-series sur des astéroïdes, il n'est pas rare que dans le champ de vision de la caméra, on trouve également des étoiles variables. Sur plusieurs heures, les plus rapides montrent une variation d'éclat.
Ce que les photométristes font dans ce cas, et que Raoul encourage également, c'est de chercher des étoiles variables dans ces champs. Un logiciel comme Muniwin fait correctement le boulot.
Je l'ai réalisé par moi-même en 2012 sur un suivi d'astéroïde similaire pour Raoul : http://www.webastro.net/forum/showthread.php?t=90379
Et quand on trouve une étoile variable, et que celle-ci n'est pas cataloguée (comme variable), Raoul la rajoute dans sa looooongue liste de découvertes (celles de Christophe Demeautis, celles de Laurent Bernasconi, celles de Pierre Antonini, et plein plein d'autres), en donnant à cette étoile les initiales du découvreur.
Ici il y avait 5 découvreurs, trop compliqué pour les initiales, c'est le lycée qui a été choisi.
Les étoiles s'appellent donc LXMP1 et LXMP2.
Ce nom provisoire n'est valable que dans les bases de données de l'observatoire de Genève et n'a rien de particulièrement officiel.
Et comment voit-on que ce sont des étoiles variables qui ont été trouvées ?
Raoul les a annoncées sur son site : http://obswww.unige.ch/~behrend/pageecou.html#v01151
Ce sont deux pulsantes similaires à l'étoile RR Lyrae.
Donc ce qu'ils ont trouvé, ce ne sont pas des étoiles, mais des étoiles variables. Ce n'est pas tout à fait la même chose. Je dirais même que c'est encore mieux :-)
Et comment sait-on que ces étoiles n'étaient pas inconnues ? Et bien en cherchant sur l'outil Aladin du Centre de Données de Strasbourg (base officielle d'étoiles), on retrouve ces étoiles dans divers catalogues anciens.
Pour résumer :
selon TF1
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ce qui s'est vraisemblablement passé
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| 5 lycéens | 5 lycéens suivis par un astronome |
| ont découvert 2 nouvelles étoiles dans notre galaxie | ont découvert 2 étoiles variables, par ailleurs bien connues, mais pas pour leur variabilité |
| et les astronomes ont nommé les étoiles avec les initiales du lycée | et Raoul a provisoirement nommé ces étoiles avec les initiales du lycée |
On peut voir sur le site de Raoul que les lycéens ont recommencé du suivi d'astéroïdes en Mai. Voilà des p'tits gars sur le bon chemin :-)
Bonjour
RépondreSupprimerje tombe par hasard sur ce commentaire d'article et je me permets d'y apporter des précisions; je suis Nicolas esseiva, l'enseignant qui a suivi les élèves sur ce projet. Oui ils n'ont pas découvert d'étoiles..nous l'avons dit, répété amplifié; j'ai même précisé à TF1 que ce n'était peut être pas utile de se déplacer car ils ont découverts des étoiles variables....Mais bon, les journalistes n'entendent que d'une oreille.Et à vrai dire, ce qui les intéressait étaitent la découverte par les élèves...et sur ce terrain, je les rejoint. J'ai moi même découvert des variables...mais pas de quoi fouetter un chat; toutes les étoiles sont variables si on les observe suffisamment!!!
Mais en effet, il faut encourager ces élèves même si la découverte est modeste.
Par contre, vous faites erreur (compréhensible car là aussi, les journalistes mélangent tout) au sujet du télescope: c'est un C8 ..le T80 était également utilisé mais nous avions emmené notre propre matériel. C'était lors du suivi avec le C8 d'une RRlyrae (TZ Aur) que nous avons détecté les 2 variables. Et au sujet du nom des étoiles: encore Oui: nous avons bien expliqué que le nom définitif serait donné par la communauté astronome russe qui gère les noms d'étoiles. Mais ça, ce n'est pas une grave erreur et pour mon lycée c'est plutôt sympa. Enfin, en ce qui concerne l'article de Ouest France, j'ai pu leur envoyer un document qu'ils ont apparemment potassé avant d'écrire le leur. Ceci explique certainement la pertinence des informations. Ce qui est bluffant dans toute cette histoire, c'est qu'aucun journaliste n'a contacté Raoul Behrend pour confirmation...on aurait pu raconter n'importe quoi. Pour terminer, avant que TF1 vienne , j'ai bien demandé à Raoul son avis sur la pertinence de leur venue...et il a donné son feu vert, encore une fois en raison des élèves et non pas de la découverte toute relative.
Voilà...vous savez tout....Merci d'avoir relayé cette info sur votre site. Cordialement
Merci pour votre passage et ces informations complémentaires !
RépondreSupprimerL'objectif de l'article était d'illustrer le fait que quand la science est mise en avant dans les medias, le résultat final peut être bien différent de ce à quoi on s'attend, voir devenir incompréhensible. Même si on précise ceci ou cela au journaliste, au final c'est lui qui écrit et parfois, on sourit en relisant :-)
C'est une super opportunité que vous donnez à vos élèves de goûter aux joies de la Science. Même si la découverte est modeste au regard de ce que produisent les scientifiques aujourd'hui, il y a déjà toute la démarche : plan d'observation, acquisition de données, dépouillement, analyse, soumission des résultats. J'aurais bien aimé avoir ça au lycée :-)
Je n'avais pas jugé utile de contacter Raoul non plus pour vérifier tout ça ... y'a pas mort d'homme et si ça peut donner des idées à d'autres de se lancer dans l'aventure en étant de simples amateurs, alors c'est super. Mais parfois on se demande si les autres sujets (politique, économie, ...) sont traités de la même façon sans qu'on s'en aperçoive :-(
Encore bravo à toute l'équipe. Continuez comme ça.
Emmanuel